- Special Interview
- TOPICS
- Message
- 東京女子大学のサポート
- 改めて東京女子大学を知る
- キャンパスライフを想像する
- 卒業後の自分を想像する
- キャンパスを見学する
- 入学手続をする
Special Interview
Special Contents
TOPICS
-
- 1学部6学科体制による分野横断的な学び
-
現代教養学部は、人文学科、国際社会学科、経済経営学科、心理学科、社会コミュニケーション学科、情報数理科学科の6学科で構成されています。ますます複雑化する現代社会において、主体的に課題を解決できる女性を育成するため、学科の枠を超えた領域横断的な学びを推進しています。
-
- 全学共通カリキュラム「知のかけはし科目」
-
全35科目計70名の教員が関心のあるテーマをもとにペアになり、ティーム・ティーチングを行う授業です。異なる研究領域の教員2名が一つの科目を担当し、授業内では、教員間、教員・学生間、学生間での対話プロセスを重視します。共通テーマについてそれぞれの観点から論じることで、自分の常識や専門を共有しない他者と対話し、相互理解を深める能力を身につけます。
-
- AI・データサイエンス教育プログラム-早稲田大学連携科目も設置
-
AI・データサイエンス・ICTの基礎的な知識・スキルを身につける「DS・ICT入門Ⅰ・Ⅱ」を初年次教育として位置づけ全学必修化するとともに、文系学生にもより学びやすくなった「AI・データサイエンス教育プログラム」。学びの機会を広げるため、早稲田大学の「データ科学教育プログラム」と同じカリキュラムを使用したフルオンデマンド型の「早稲田大学連携科目」も設置しています。
-
- Global Citizenship Program
-
異なる文化・社会間の架け橋となる地球市民としての視座をもつ学生を育成することを目的とした、全学科の学生を対象とした1年間の海外留学の必修を含む選抜制のプログラムです。GCP生のための奨学金も用意しています。
-
- 英語教育の全学的な強化
-
「英語を」ではなく、「英語で」学ぶ、これからの英語教育を導入しました。新たなカリキュラムの主軸は、英語でのコミュニケーションの力を育むこと。レベル別の少人数クラスで、「読む、聞く、話す、書く」の4技能を伸ばし、多様な価値観や考え方を持つ国内外の人々と英語で自分の考えや思いを伝え合う力と、専門分野の学習につながる英語力を身につけるとともに、深い思考力を養います。
-
- 企業との連携や海外での学びを拡充
-
学内外をフィールドにする科目を多数用意しています。社会で活躍できる課題解決力や実践力を育みます。
Message
現代教養学部長からのメッセージ
いざ学びの扉を開かん
みなさんのそれぞれに個性があるように、伝統ある大学には学風というものがあります。それは、教員や先輩など誰かが「教え込んで変える(教化)」のではなく、同じキャンパスで学んでいるうちに「感じて馴染む(感化)」もので、おのずと形成され、身に備わっている気風といったものです。東京女子大学のそれは、「群れない」「逃げない」「茶化さない」の3つにまとめられるように思います。
「群れない」。本学の学生は一人ひとりが自主自立して、個人としての意志を尊重し行動しています。友達と一緒に食事しても、済んだら一人はゼミへ、一人は図書館で調べ物へ、またもう一人はサークルにとさっと自分のやりたい行動に移ります、そして、用事が済んで時間が空いたら再び友達と集い談笑し合っています。また、授業のなかで、みんなと違った意見を述べても誰も否定せずに聞いてくれるので話しやすいといった風があります。
「逃げない」。本学の学生は、困難な課題に対しても最後までやり遂げるという姿勢が備わっています。自分の意志で決めたことは少々の壁にぶつかってもへこたれずにチャレンジします。さらに、この「逃げない」にはもう一つ意味があって、それは、勉強でも生活でも困っている人がいたら決して見過ごさず、かならず友を助けようとするといったこともあります。他者を思いやり、慈しむ心がそのまま自然と行動で示されます。「周りの友だちが助けてくれたから私は卒業できた」といった声もよく聞かれます。
「茶化さない」。精神的に未熟な年頃、「真面目」はしばしば揶揄のターゲットにされがちです。本当はちゃんと勉強したい、本当はリーダーに立候補したい、でもみんなが「真面目ちゃん」などと茶化すのでそういった圧にあらがいにくい…しかし、本学ではそんな余計な気遣いはいっさい無用です。友が真面目に取り組んでいることを茶化したり、からかったりすることは決してありません。真面目に徹するもよし、ときにふざけるもよし。独立独歩の「群れない」姿勢は他の人の自由な考えや行動を妨げることをしません。「本当」にやりたいことをやればいいのです。
伝統校の強みの一つは、卒業生からの支えが得られることです。東京女子大学は各界で活躍する卒業生を数多く輩出しています。よかったら一度「東京女子大学 有名人」などといった言葉を入れてネットで検索してみてください。「え、この人も東女の卒業生なの」ときっと驚かれるでしょう。マスメディア、政治、財界、実業、研究、教育、文化、芸術、ファッション
そう、ここにご紹介した学風と、こういった著名人のそれぞれの人柄が重なって見えてきませんか。
大学での学びにはチャレンジ精神が大切です。できることを何度繰り返しても新たな力は生まれません、「できるかな」と思うことに果敢にアタックしてみてください。失敗しても誰もとがめることはしません。くじけそうになったら、必ず友達や教員、職員、そして卒業生(同窓会)がみんなで「逃げずに」しっかり支えますのでどうぞ安心してください。これまでできなかったことができるようになる、自らの成長を自覚し、いきいきとした自分を発見する喜びを本学に来てどうか実感してください。
いざ学びの扉を開かん!
4月にキャンパスでお会いすることを今から心待ちにしています。
現代教養学部長
山本 真吾
学科主任からのメッセージ
-
「自分の好きなこと」を突き詰めよう
合格おめでとうございます。
皆さんはこれまで「受験」で我慢してきたことに、やっとゆっくり取り組めるとわくわくしているところでしょうか。好きな本や漫画を読んだり、映画や舞台を観たり、音楽を聴いたり、私はスポーツ、とか。あるいは、ちょっと近場の旅に出たり?そんな自分の好きなことに大事に取り組むことが、実は人文学の学びの第一歩です。本学から出る課題をきちんとやる(しっかりお願いします)、残り少ない高校の授業にきちんと取り組むのは言うまでもありませんが、それに加えて、「自分の好きなこと」を楽しむ時間も大事にしてください。
人文学科の各専攻に入学する皆さんは、何を学ぶかのイメージはあるけれど、卒業したあと、それが社会にどうつながるのかが、ちょっと心配かもしれません。確かに人文学科の学びは、わかりやすいスキルに直結していないように見えます。ただ、人文学科が大事にしていること——本を読み、本を通じて他者と出会い、自分自身と出会う。簡単には答えが出ない問いに、さまざまな角度から迫り、切り込んでゆく。じっくりしつこく考え続ける。「感じたこと」を分析してことばにする。——これらは人間が豊かに力強く生きてゆくための根本的なスキルであり、種々の場面で役に立つはずです。自分の人生を自分の人生として生きる力を養う。それが人文学科の目指すリベラルアーツの学びです。
いやちょっと待って。私は本を読むのが好き、英語で相手に通じた時が好き。あれこれ悩むのが、いまと違う過去を想像するのが、好きなだけで。そんな声も聞こえて来そうです。そして、はい、人文学科の学びは、ともかくその「私の好きなこと」が入り口です。それに夢中になることが自分の人生を解放する——置かれた状況、世間が言い立てる様々な不安から自由になれる知に結びつくということを、いっしょに学ぶなかで体感していきましょう。
4月に皆さんに会えるのを、楽しみにしています!
人文学科主任
今井 久代
※ YouTubeに遷移します。 -
-
ここから、あなたの「問い」が世界につながる。
合格おめでとうございます。
数ある大学のなかで東京女子大学に関心を寄せ、国際社会学科を志望してくださったことを、心からうれしく思います。
これからみなさんは、それぞれに進学先を考え、どの大学で4年間を過ごすのかを選んでいくことと思います。大学選びは、単に「どこに入学するか」を決めるだけではありません。これからどのような人と出会い、何を学び、どのような問いを育てていくのかを選ぶことでもあります。
東京女子大学の国際社会学科には、世界を一つの方向からだけ見るのではなく、さまざまな角度から考える学びがあります。
大学で大切になるのは、知識を身につけることだけではありません。
「なぜだろう」「本当にそうだろうか」と問いをもち、自分とは異なる考えに耳を傾け、複数の視点を行き来しながら、自分なりの答えを探していくことです。
私たちが生きる世界では、戦争や平和、貧困や格差、気候変動、移民、文化や宗教の違いなど、簡単には答えの出ないさまざまな問題が起こっています。同じ出来事であっても、国や地域、立場、価値観が変われば、その見え方も大きく変わります。
国際社会学科では、国際政治・国際法などの視点から国際社会の仕組みを考えるとともに、地域研究や文化人類学などを通して、そこに暮らす人びとの歴史や文化、価値観、日常にも目を向けます。
国際社会の仕組みを考えることと、そこに生きる人びとを理解すること。
その両方を行き来しながら世界を学べることが、東京女子大学国際社会学科の大きな魅力です。
世界を一つの方向から眺めるのではなく、さまざまな角度から問い直し、自分なりの答えを探していく。
それが、私たちの学科で大切にしている学びです。
大学には、高校までとは少し違う学びがあります。先生から「正解」を教わるだけではありません。授業で知ったことから新しい疑問が生まれ、友人との何気ない会話から自分とは異なる考え方に出会い、本を読み、調べ、議論するうちに、世界の見え方が少しずつ変わっていきます。
世界を見る視点が一つ増えるたびに、見えてくる世界もまた広がっていきます。
そして東京女子大学には、自分の考えをじっくり育て、他者と対話しながら学びを深めていく時間があります。すぐに答えを出すことよりも、一つの問いと丁寧に向き合うこと。自分とは異なる視点に出会い、それまでの考えを問い直すこと。そうした経験の積み重ねが、みなさん自身の思考を確かなものにしていきます。
入学後は、ぜひみなさん自身の「問い」を大切にしてください。
「なぜ、この問題は起こるのだろう」
「別の立場から見たら、どう見えるのだろう」
「国や文化が違えば、考え方はどう変わるのだろう」
「よりよい社会のために、自分には何ができるだろう」
そうした「問いをもち、学び、考え、対話する」こと。それを重ねていくなかで、みなさん自身の関心も、きっと少しずつ形を変え、深まっていくことでしょう。
そして、その問いはやがてみなさん自身の研究となり、世界を理解し、社会と向き合うための確かな力になっていくはずです。
春からは、新しい授業、新しい友人、新しい先生、そして、まだ知らないたくさんの問いとの出会いが待っています。
4年間の学びを終えるとき、今とは少し違う目で世界を見ている自分に出会えるかもしれません。
進学先を考えるなかで、「この場所でなら、自分の問いをもっと深められそうだ」「ここでなら、まだ知らない世界に出会えそうだ」と感じていただけたなら、私たちにとってこれほどうれしいことはありません。
そして春、東京女子大学のキャンパスでみなさんにお会いし、ともに世界について考え、学び始めることができる日を、国際社会学科の教員一同、心から楽しみにしています。
国際社会学科主任
根本和幸
※ YouTubeに遷移します。 -
-
東京女子大学経済経営学科へようこそ。皆さんをお迎えすることが出来て、大変うれしく思います。
経済経営学科は経済学をベースに、企業の経営や地域創生の方策について学び、世の中を豊かにするための戦略を考える場所です。「あの企業はなぜ世界企業になったのだろうか」「地域をもっと元気にするためには何が必要なのだろうか」「社会課題をどう解決したらよいのだろう」など、皆さんの素朴な疑問や問いが出発点です。そして、ここには皆さんの知識欲を満たし、さらに刺激する様々なプログラムがあります。
特に、2年次の拠点実習は大学で学んだ知識を現実の活動に活かす良い機会です。理論と実践を行き来する学び、これが本学科の特徴でもあります。
今は女性活躍が求められる時代です。この4年間で確かな知識に基づく冷静な判断力と自信に裏打ちされた行動力を身につけて行きましょう。
経済経営学科主任
二村 真理子 -
-
東京女子大学で充実した学びの時間を一緒につくっていきましょう
合格おめでとうございます。
日常のあらゆる場に探究のきっかけがあるのが心理学です。
問いを立て、ただちに結論に辿りつかないことにもちこたえ、方法を見直し、科学的に検証していくという心理学の学びは、皆さんの将来にわたる確かな基盤となるものです。
本学心理学科には1年生の前期から少人数のゼミ(「1年次演習」)があり、専門の学びや実験・実習を4年間かけて積み上げていくことを大切にしています。それは最終的に卒業論文(必修)の取り組みへと結実し、卒業生はその努力と成果の自信を胸に、社会へと、あるいは少なくない割合の学生が大学院へと進学していきます。
認知・社会・発達・臨床という各領域において、地域社会とも結びつきながら研究を展開している私たち10名の教員とともに、充実した学びを進めていきましょう。
心理学科主任
田中健夫
※ YouTubeに遷移します。 -
-
「モヤモヤ」から学問を始めよう!
合格、おめでとうございます!
今の世の中、モヤモヤすることだらけではないですか?ポストトゥルースとかVUCAとかいろいろ言われていますが、身近なところでも、家族や友達との関係、SNSでの反応、それが人の言葉なのかどうか、将来への不安、本音と建て前、モヤモヤの例はいくらでも挙げられますよね。
一言でいえば、社会コミュニケーション学科は、そういったモヤモヤを学問の力で読み解く(スッキリさせていく)ことを目指すところです。もっと言えば、あなたをモヤモヤさせているものの正体が世の中なので、学問のスキルを身につけることは、あなたを縛っているものからの解放を意味します。
だから私たちは、将来やりたいことがバッチリ決まっている人はもちろん、自分が何をしたいのかよくわからない人や、自分が何者なのかよくわからない人も大歓迎です。むしろ、世の中の「当たり前」を疑えている証拠として、見どころがあると思っています。というのは、そのモヤモヤこそが、学びの原動力になるからです。
入学までに無理やりスッキリさせてくる必要はありません。そのモヤモヤを抱えたまま、飛び込んできてください。あなたの迷いや不安を、驚き、充実、高揚感へと変えて、しなやかに・したたかに世の中を渡っていきましょう!
社会コミュニケーション学科主任
赤堀 三郎※ YouTubeに遷移します。 -
-
情報数理科学の力で新しい時代を切り拓く!
合格、おめでとうございます。
この緑豊かで美しいキャンパスにおいて情報数理科学を深く学び、ICTやAIが高度に発展した世界の中で新しい時代を切り拓いていくゆくことができる力をしっかりと身につけてください。思う存分に自らが選んだ学術分野での学業に打ち込み、充実した学生生活を送ってもらえれば大変うれしく思います。
皆さんとキャンパスでお会いできることを楽しみにしています。
情報数理科学科主任
春名 太一※ YouTubeに遷移します。 -
東京女子大学のサポート
-
- 奨学金制度
-
成績優秀者の学業を奨励するため、また、大学で学びたいという強い意志があるにもかかわらず、経済的な理由で学業継続が困難な学生を経済的にサポートするために、奨学金をはじめ短期貸付金、緊急援助金、学習奨励費などの様々な制度を設けています。
-
- 住まい(寮・アパート等)
-
キャンパス内に2つの寮を設けている他、学生向けのアパートや学生会館等の住まいの情報を、Webで検索できるようにしています。
-
- 学生生活サポート
-
専任の教員が学生一人ひとりを担当し、履修計画や進路について助言・指導を行うアドバイザー制度を実施しています。
-
- キャリアサポート
-
年間150回以上にわたり、キャリアを考えるきっかけの提供を目的としたセミナーやキャリア講座などのプログラムを開催し、学生一人ひとりのキャリアを全面的にサポートしています。卒業後にわたって、豊かなライフキャリアを描くことを目指しています。
-
- 図書館
-
1学部6学科と大学院2研究科の教育研究を支える総合図書館です。学生の社会的成長を支援する滞在型図書館プログラム「マイライフ・マイライブラリー」に取り組んでいます。
-
- 教育・学修支援センター :CTL(Center for Teaching and Learnig)
-
教育・学修支援センター(CTL)は、学生一人ひとりの学びの質を上げ、教員と一緒に考え行動する存在となり、ICTを活用する新しい教育を力強く支えていきます。
-
- 英語センター(LARECE)
-
英語センターは、国際共通語としての英語の運用能力向上を図る目的で、全学横断的な教育活動を支えます。学習者が主体的に学ぶ姿勢を大切にし、英語力向上のための教育カリキュラムの策定、実施・研究を行います。また、英語正規授業の補完および展開を目的とした課外活動を提供し、英語力向上のための支援を行います。
-
- AI・データサイエンス教育研究センター
-
AI・データサイエンス教育研究センターは、データサイエンスを基礎から学べるプログラムを展開するなど、数理・データサイエンス・AIに関わる教育および研究を推進し、情報関連技術の進歩にともなう急激な社会変化に対応できる人材の育成を目指しています。
改めて東京女子大学を知る
-
- 東京女子大学の研究力
-
専門分野を深く学ぶとともに、学科・専攻を超えた自由な学修により豊かな知見を獲得する。その源泉となるのが、さまざまな領域にわたる教員の研究です。世界の成り立ちや社会課題について第一線の研究を進めています。
-
- 東京女子大学にまつわるストーリー
-
在学生や教職員、卒業生の様々な活動や活躍を通して東京女子大学らしさ、学びの楽しさをお伝えします。
-
- 学びの特色
-
東京女子大学では、キリスト教の精神に基づく「リベラルアーツ教育」を掲げています。一人ひとりが自分らしく自由であるためには、社会が抱える問題に対峙して、誰とでも調和を図れる解決策を模索することが必要です。そうした難しい状況に向き合う人間力と自信を培い、行動へと移せる実行力を身につけるカリキュラムを用意しています。